El carácter de los españoles: Andalucía y los andaluces.

Andalucía es una tierra geográficamente privilegiada en España. Es una tierra diversa tanto en accidentes naturales (costas, bosques, montañas, desiertos...) como en personas (carácter, realización de la lengua, costumbres...). El sur tiene un clima que promueve estar, vivir, negociar, y compartir en la calle. Pero no todo el mundo vive en la calle. Aquí hay gente que trabaja y gente que no quiere trabajar, como en todos lados; gente con un sueldo decente y gente que no cobra ni 500 euros al mes; gente que está de fiesta a todas horas y gente que es seria y no parece andaluza... en definitiva, gente que tiene más dinero y gente que tiene menos... como en cualquier parte del mundo occidental.

Hay unos cuantos mitos que no son reales y que a la vez no hacen bien a Andalucía. Andalucía es vendida como una guitarra española (flamenco), un toro (las corridas) y mucha gracia al hablar (acento andaluz). Estos elementos, entre otros hacen que el folklore y la fiesta sean importantes como tradiciones pero hay gente que no está de acuerdo con esata representación de una tierra tan heterógenea.

La variedad del español que hablamos aquí se llama andaluz. Tiene características propias que están al margen de la norma castellana: es decir, la norma que siguel el español de España, la que utilizamos al escribir todos, se rompe en Andalucía cuando hablamos.

Uno de los tópicos dice que la parte oriental de Andalucía es diferente a la occidental: una es más seria, otra es más relajada o divertida en las formas. Otra cosa que repite la gente del norte es que esas formas nos hacen elevar el TONO de la voz, pero podemos asegurar que depende mucho de la educación de cada persona: hay andaluces que no hablan: gritan. Pero, claro, no todos son de esta manera.

Venir a Andalucía significa llevarse una importante parte de la geografía española: las playas de Cádiz, Tarifa, la Costa del Sol, Málaga, Marbella, Motril, Vera... son algunos ejemplos; Sierra Nevada o la Sierra de Grazalema; La Torre del Oro en Sevilla, la Alhambra de Granada o la Mezquita de Córdoba...

Fiestas y eventos para todos los gustos tambien tenemos: Carnavales, romerías, ferias, día de Andalucía, festivales de teatro, de cine, de música, encuentros entre diferentes Universidades (Granada, Córdoba, Málaga, Sevilla...), buena poesía, no tan buena educación (colegios, institutos, alumnos y profesores necesitan más... de todo) magnífica arquitectura, una política como en cualquier otro sitio (...) gente de todo tipo y ganas de hacerlo cada vez mejor, en todos los ámbitos humanos.

Modos de hablar en español.

En español, de lo primero que tenemos que aprender es que hay tres modos o maneras de hablar, y cada una, se utiliza en diferentes situaciones.

La primera, sería el indicativo: recordamos que indicar es señalar y señalamos lo que es real, objetivo y, por lo tanto todo lo que sea real, incluyendo el futuro y el condicional: es decir, si queremos informar.

Yo como paella.

La segunda sería el subjuntivo: es el modo subjetivo de expresarnos en español; cuando la pasión, la opinión, el pensamiento, la influencia y nuestras ganas de que los demás hagan algo aparecen, nosotros terminamos ese deseo subjetivo en subjuntivo.

Yo quiero que tú comas paella.

La tercera es el imperativo, usado cuando queremos dar órdenes, es decir, mandarle algo a alguien en estilo directo.

¡Come paella!

Cállate, por favor.

Datos sobre el español en el mundo

De www.cgcnet.org, una pequeña introducción de datos referentes al uso y los países del español, comparándolo con otros idiomas...

"Sabemos que la lengua española es una de las lenguas con mayor número de hablantes y con una más amplia difusión geográfica. Sin embargo, la imprecisión de las fuentes en esta materia y las desiguales definiciones a que se presta la misma concepción de hablante de una lengua, dan lugar a una gran variedad de cómputos, que el lector puede comprobar fácilmente acudiendo a los abundantes estudios, anuarios o enciclopedias que recogen datos de este tipo. Muchos de los datos recogidos y elaborados por numerosas instituciones toman como fuente la Enciclopedia Británica [Britannica (Book of the Year)], que contiene una sección estadística destinada exclusivamente a las lenguas, y que utiliza para sus estimaciones una gran variedad de fuentes nacionales e internacionales, incluyendo el Anuario Demográfico de Naciones Unidas. Hay sólo 12 lenguas que superen los 100 millones de hablantes: chino mandarín, inglés, español, hindí, bengalí, árabe, portugués, ruso, urdú, japonés, penyabí, alemán. Según estos estudios, el número de hablantes de español en el mundo ronda los 380 millones de personas. Es la tercera lengua del mundo en hablantes (tras el chino mandarín —885 millones— y el inglés —440—) y en número de países (una veintena) donde es lengua oficial."

Está claro que el español es cada vez más requerido por los usuarios lingüísticos (hablantes) como una de las lenguas más potentes que hay hoy día en todo el mundo. Cuando estudiamos el funcionamiento de una lengua podemos llegar a matizar si es práctica o no. QUizá el español con toda su riqueza sea más lento en el proceso de aprendizaje para un extranjero, a diferencia del mucho más esquemático inglés; sin embargo, una vez que se dominan los modos y los tiempos verbales, pasamos a un nivel de entendimiento superior en el que podemos matizar mucho más nuestros deseos y la esperanzas o negaciones que necesitaremos en un futuro.

Curiosidades léxicas en español: excepciones.

La regla general del sexo nos dice que las palabras acabadas en -O, normalmente son masculinas (para los hombres), y que las acabadas en -A son femeninas, es decir para las mujeres.

¿Qué hacemos en clase cuando tenemos que explicar que por origen, por el latín o por el griego tenemos contradicciones en este sistema?

En los libros nos dicen que las excepciones en masculino, es decir, palabras que acaban en -A, pero que funcionan como masculino son:

- el problema, ja, siempre masculino ¿eh?, frente a la problemática.
- el día frente a la noche (lo mejor es de madrugada ¿o qué?)
- el teorema frente a la teoría.
- el sofá frente al sillón o la silla.
- el idioma, español, por ejemplo, frente a la lengua española.

Y la santa regla se rompe cuando los sustantivos (normalmente) en -O, los convertimos en femeninos:

- la mano, frente a los pies o los dedos, o la cabeza o el pecho.
- la radio, como la televisión o la computadora o el ordenador.
¿qué pasa con la moto(cicleta) y la foto(grafía)? Pues que los manuales nos dicen que son excepciones porque en slang se construyen como tales.

Si queremos cosas divertidas, podemos hablar de lo machista ( o no) que es el español a veces, es decir predominan los ejemplos positivos para hombres, claro, en detrimento (en contra) de la mujer; siempre se cuenta el ejemplo de zorro (fox en inglés): es sutantivo masculino o femenino (zorra) para el animal. Pero ¿qué sucede si lo utilizamos como adjetivo? Pues queda como ese chico es un zorro y esa chica es una zorra. Perfecto: la primera frase indica que el chico es listo, inteligente, sabio; la segunda indica que la chica se gana la vida en la calle, que es un prostituta, y todo lo negativo que conlleva la idea de esta profesión, como insulto, por supuesto, así que, chicas ¡Cuidado!

Destinos, lenguas y belleza...

Si la lengua no es tan importante, ¿por qué tanta gente sale de su país para aprender otro idioma? Granada, ciudad internacional y cosmopolita, acoge el mayor número de estudiantes con beca Erasmus de Europa. Algo quiere decir ¿no?

Y, da igual en realidad el destino: ahora es España. hace unos años el destino tenía que ser un país con lengua anglosajona. El inglés y el español -como el chino mandarín, por cantidad de gente- son las tres lenguas más habladas actualmente: América comparte dos -entre otros muchos no desaparecidos- de los idiomas que prevalecen en comunicación hoy día. Bah, pero lo que prevalece es el dinero, no nos olvidemos.

Todo cuesta más: viajar, alojarse en un país extranjero -si es "civilizado"- y cómo no, empezar a recibir clases de la lengua del país: "por amor al arte" es una frase que se utiliza siempre en negativa: "...no lo hago por amor al arte... ¿te crees que lo hizo por amor al arte?"

El trasiego urbano que nos hace querer comunicar que esto es extraño. Que incluso un país como España, en Granada donde nació Federico García Lorca, en San Sebastián (sí) donde Tom Waits cantará en julio o en Zaragoza donde el agua este verano es la protagonista puede haber gente que escucha, que piensa, que se pregunta cosas y lo mejor... gente que nos puede enseñar que no somos tan diferentes ni tan semejantes, con un buen vaso de vino y un plato de queso, con una sonrisa y un buen cigarro y esa humareda típica del que se queda, porque de verdad está disfrutando de una buena compañía.

El andaluz.

El andaluz sería un dialecto del español, es decir, una interpretación propia de una región concreta. Hoy, en algunas universidades de Andalucía, se imparte una asignatura llamada "Las hablas andaluzas". Hay gente que piensa que es una cuestión más política que lingüística, defender que el andaluz es una lengua.

Dejando polémicas aparte, el andaluz tiene sus propias características, separadas claramente de la realización del español en otras partes de España. Incluso en diferentes partes de Andalucía se utilizan diferentes recursos para comunicarse, lo que hace que al principio, sea difícil entender a un gaditano o a un granadino, a un malagueño o a un cordobés.

Vamos a ver las principales características del andaluz:

-Pérdida de la "d" entre vocales: como por ejemplo "he camina(d)o mucho rato por la playa."

-Pérdida de "-s" final y una consecuente aspiración: "lo (h) niño(h)" por "los niños".

-Seseo: confusión del sonido /s/ por el sonido/z/: "sapato" por "zapato".

-Ceceo: el efecto contrario al anterior: confusión del sonido /z/ por el sonido /s/: "Zaber" por "saber".

Hay más, claro, pero están muy localizadas en varias partes del mapa andaluz.

¿Español o castellano?

Las teorías modernas de la lengua nos hacen la separación de dos adjetivos que tradicionalmente han ido unidos. El castellano es lo que se hablaba en Castilla en el Siglo XV. Posteriormente, nuestra interpretación del latín, fue acompañada por otras, formándose nuevas lenguas (también del latín) o dialectos, que comparten rasgos con el primitivo castellano pero con características propias.

El español sería un concepto más amplio, ya que abarca la lengua que se habla en España y Sudamérica, excepto en Brasil, así como en Filipinas. El español de América sería el resultado de las lenguas y dialectos (algunos de los cuales permanecen intactos) que allí ya tenían durante el "descubrimiento" de América, y lo que los castellanos, andaluces (sobre todo) y resto de españoles aportamos al llegar.

Introducción a la lengua.

En esta pequeña introducción intentaremos compartir algunos conceptos importantes para tener claro a qué nos enfrentamos al conocer una nueva lengua y a su aprendizaje.

Lo primero es dividir la materia lingüística en tres niveles fundamentales: lengua (idioma), dialecto y jerga (slang).

La lengua sería el conjunto de actividades habladas y escritas con sus correspondientes características; dicho conjunto proviene de una familia más amplia de lenguas. Según el lingüísta Saussurre, la práctica de esta teórica lengua es el habla (representación personal que cada hablante hace de su lengua).

El dialecto sería la interpretación de una lengua atendiendo a su situación espacial: es decir, en diferentes zonas de un mismo país, con una misma lengua oficial, cada hablante tiene un tono, un acento o alguna característica que hace diferente su representación lingüística.

Y, por fin, la jerga, es un lenguaje especial muy localizado en ciertos sectores de la sociedad; normalmente la principal característica es la ocultación o separación, mejor, del lenguaje tradicional y socialmente aceptado: por ejemplo lo que se habla en la cárcel es pretendidamente diferente, habiendo una separación entre reclusos (sin poder) y autoridades (con poder).

Aquí en España, nuestra lengua oficial es la española (además de la gallega, la catalana o la vasca, localizada en sus respectivas regiones); aquí en Andalucía, el dialecto sería el andaluz (con características propias) y por ejemplo, una jerga sería el lenguaje que hablan los jóvenes en la calle (diferente allenguaje formal que se utiliza en un contexto formal).